ПОРТФОЛИО
професор разредне наставе
Моравка Миловановић Ивановић
,,Речи потврди чињеницама,,Тацит
WAKELET
PUZZLE
Сложи слагалицу. Увидећеш слику уже и шире породице једне девојчице. Именуј и наброј чланове твоје уже и шире породице.Напиши права, дужности и професију чланова твоје породице. Ликовно представи чланове породице.
Сложи слагалицу. Добићеш слику. Колико јабука имаш у сваком реду? Израчунај колико је укупно јабука на слици? Напиши математички израз и израчунај.
Сложи слагалицу. Добићеш слику.
Опиши годишње доба по твом избору и илуструј.
Промена времена у току године.
Промена биљака у току године.
Промена дечјих активности у зависности од временских прилика.
Сложи слагалицу. На слици је кока и пилићи. Певање песме ,,Кока и пилићи,, и ,,Снела кока јаје,, утврдити уз свирање дечјих ритмичких инструмената : бубањ, триангл, звечке и штапиће. Ликовним путем изрази доживљај песме по избору.
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
ЗАДАТАК
Посматрај пажљиво ове слике.
Ако о њима убедљиво и по реду казујеш своја запажања, добићеш занимљиву причу.
-Колико ће у њој бити одељака (пасуса)?
Наслов приче смислите сами. Обратите пажњу на увод, разраду и закључак у саставу.
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
ЗАДАТАК
а) Напиши бројеве друге десетице од најмањег до највећег.
б) Напиши бројеве друге десетице од највећег до најмањег.
в) Напиши парне бројеве друге десетице.
д) Напиши непарне бројеве друге десетице.
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
ПИТАЊА:
1. Врсте саобраћаја су_____________, _______ и ___________.
1. Наброј и напиши саобраћајна средства.
2. Којој врсти саобраћаја припада саобраћајно средство на слици?
3. Напиши неко правило исправног понашања којег треба да се придржавају путници у саобраћају.
4. Када кренеш на путовање, обавезно мораш знати одакле и у које време полази превозно средство којим ћеш путовати. Објасни како ћеш то сазнати?
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
ПИТАЊА:
1. Напиши карактеристике бајке. Шта је необично? Који су догађаји нестварни?
2. Који је назив бајке на слици?
3. Записивање лепих и интересатних речи и реченица из бајке по избору.
Препричај сажето бајку.
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
ПИТАЊА:
-Препричавање бајке са редоследом догађаја.
-Порука бајке;
-Добротом се стварају пријатељства.
-Шта је необично у бајци?
-Наведи и опиши ликове у бајци.
-Повежи прочитано са стварношћу. Напишите о чему маштате.
-Илуструјте детаљ по избору из бајке.
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
ЗАДАТАК- ПРИЧАЊЕ ПРЕМА СЛИЦИ -говорна вежба
-Уочавање садржаја слике преко детаља.
-Обликовање приче са уводом, главним и завршним делом.
-Појам - ред излагања.
-Стварање целине и уношење својих ставова.
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
Упознавање карактеристике времена и његов утицај на живи свет. Одевање људи у јесен: топлија одећа, непромочива обућа, кабаница.
1. Јесен. Напиши састав. Опиши годишње доба.
На централној слици су дечак и девојчица. Обрати пажњу на слике које окружују централну слику дечака и девојчице. Шта је на тим сликама? Шта означава саджај на њима?
2. Направи јесењи календар природе и уписуј сваког дана временске прилике
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
-Прочитај бајку.
-Понови особине бајке.
-Краће усмено препричавање садржаја бајке у целини: место и време радње (неодређено); ликови у бајци; јунак и његово дело; ток догађаја.
-Прочитај бајку у себи ради разумевања садржаја, ликова и напиши поруку.
-У раду користи Читанку.
-Сажето препричај бајку.
-Изражајно читање бајке (уживљавање у улоге појединих ликова).
-Илустровање једног одломка бајке.
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
Добићеш слику. Састави причу, односно извештај о изведеној акцији.
Усмено или писмено извештавање. Како сачинити извештај о изведеној акцији? У извештају о некој акцији треба известити слушаоце или читаоце о следећем:
1. Каква је акција предузета?
2. Када је изведена акција?
3. Ко је све учествовао у њој?
4. Шта је урађено?
5. Где се акција одвијала?
6. Какав је посао обављен?
7. Зашто је било потребно то урадити?
Састави делове слике. Одлучи да ли ћеш саставити слагалицу гледајући слику или на тежи начин без гледања.
Добићеш слику. Састави причу, односно извештај о изведеној акцији.
И једна реч може да подсети на доживљај. Снег! Зима! Грудвање! Санкање! Клизање!
Напиши као наслов реч која те подсећа на неки доживљај, па испричај или напиши шта се догодило. Прикажи сликовито. Употреби придеве. Састав напиши латиницом. Срећан рад!
СЛАГАЛИЦА PUZZLE
Сложи слагалицу. Понови лекцију ,,Значај шума,, и нацртај листопадно дрво. Глинамолом и пластелином направи шумски кутак. Напиши састав у свесци за српски језик ,,Годови шумског пања,, и обрати пажњу на увод, разраду и закључак. У свесци за природу и друштво изабери из групног рада део и уради.
ГРУПНИ РАД:
-
-Шумски пањ прича
-
-Годови шумског пања-рођендани
-
-У хладу шумског дрвета живеле су животиње. Где су домови животиња када је дрво посечено?
-
-У крошњи шумског дрвета су гнезда птица. Где су птице када је дрво посечено? Где су младунци птица?
5. -Шумар и значај професије
6. -Шумско дрво се разболело
7. -Шумско дрво и огревно дрво; Опиши и одреди разлике;
СРЕЋАН РАД
-професорка разредне наставе Моравка Миловановић Ивановић
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2976042bbfc2-